安徽合肥学习心得体会
2019-05-15 14:56:53???来源:教科室???评论:0 点击:

上班七年,我热爱教师这份职业,热爱我的学科,在教学中我不断努力,课堂上我会用不同的方法让每一节课可能完美,但有时候也会很迷茫,...

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? ? 上班七年,我热爱教师这份职业,热爱我的学科,在教学中我不断努力,课堂上我会用不同的方法让每一节课可能完美,但有时候也会很迷茫,如果说课堂是完美的那么学生的地理成绩总是不高,为什么在学生眼里地理总是最难?这说明我可能一直在闭门造车,教学方法和教学思想过于老套和保守。当学校给了我这次学习的机会,我很开心,这就好像如源头活水一样,让我又看到了我在地理教学中的希望,所以在学习中我认真聆听每一位专家的讲解,学习他们先进的教学思想和教学理念,现在我将我的心得体会总结如下:?
? ? 一、备课要以学生为主体,讲究高效课堂。本次外出学习我们走进名师的智慧课堂。非常有幸在4月23日我观摩了合肥九中徐雪华老师的《红楼梦》整本书阅读导读课,课上她纯正的发音,娴熟的教学技巧,亲切的教态,良好的综合素质令人叹为观止。从他的课堂上我还发现,备课不能只备教材,还得备好学生,把学生能考虑到的问题尽可能的备好,然后通过创设问题情境引导学生主动去学习,让学生自己去总结答案,自己体会丰收的喜悦,这样既能激发学生学习的兴趣,也能提高课堂的效率。在地理学科中,地理必修的三本书里必修一自然地理是最难的,就拿太阳直射点的移动规律来说如果只是让学生将太阳直射点移动规律示意图记下来,那么学生永远也理解不了,久而久之就是失去了学习的兴趣,与其这样还不如根据学生的兴趣爱好提前布置和太阳直射点有关的作业,比如为什么夏天热,冬天冷,春秋温度正相宜?这样学生会不由自主的去思考,那么老师讲起来就更加容易,学生也会很好理解,从而真正的体现以学生为主体。?
? ? 二、教师必须得提高自身的教学修养。有句话说得非常好,没有不会学的学生,只有不会教的老师。作为教师首先有过硬的专业知识,当然这是不够的,教师在教学过程中还要有好的教学方法和教学语言。学习中我觉得合肥六中的章伟校长有句话说得非常好,当讲完一个知识点时,应该问学生“我讲清楚了吗?”而不是“你们听清楚了吗?”。学生不可能听不清楚,只可能是老师没讲清楚。我觉得他说的很有道理,这就好比自己犯的错不能强加给学生是一样的,换一种语言,可能学生也就会换一种学习的心态,那么也就不会抵触学习。当然要讲清楚问题就必须要好的教学方法,清晰的教学思路,这一点合肥九中就做的非常好,他们每周在老师没有课的时候都会在一起集体备课,研究每一节课该如何去讲,教师该准备些什么,这是值得我们去学习的,我们总是把集体备课放在嘴上,但没有具体实践过,这就相当于恶性循环,一个称职的老师应该是不断学习的,如果只是简单的重复,不根据学生情况改进教学方法,学生的成绩自然不能提高,学生也不能提高学习的兴趣,所以教师提高自身修养是关键。?
? ? 三、对于高考备考要实施精准备考和高效复习。这么多年以来我们经常采取全面覆盖,面面俱到的策略和方法去高考复习,造成了高耗低效。北京教育专家陈庆军老师从五个方面对精准备考和高效复习进行了分析,首先要转变复习观念,他说传统的面面俱到的复习显然是不合适的,得高根据高考考点进行有针对性的复习;其次,由简单重复转向温故知新;第三是由拘泥教材转向整合教材;第四有统一标准转向分层要求;第五,由关注教转向关注学。此外他还认为对于高考备考要有学科规划复习过程,对此他提出了四轮复习计划,第一轮:4-5月完成(8月底9月初~次年1月中旬),主要梳理考点,精简内容,拓展深化,夯实基础;第二轮,2个月(1月中旬---3月底)主要进行专题整合,完善体系,深化理解,限时训练;第三轮1个半月(4月初----5月中旬)主要进行综合训练,逐题过关,提升能力,错题重做;第四轮:2---3周(5月中旬---6月初)主要进行适度考练,心理调适,查漏补缺,回归体系,对于这样详细的复习计划很值得我去研究和学习的。?
? ? 四、要有他山之石可以攻玉的决心和信心。本次参观了毛坦厂中学,发现这里的老师比我们辛苦的多,印象非常深刻的是毛坦厂中学的李校长都已经五十左右了,还一直在教学一线,三个班的教学任务还要处理学校相关的事。此外他还说他们学校的语数外老师每个老师三个班,文综和理综老师每个人四个班,每班150人,他们学校有能力的老师课才会多。这对我感触很大,作为年轻教师得我还在嫌弃学校给我安排的课太多,这让我很汗颜,的确他们的工资很高,但这都是他们努力的结果。此外我们还应该带着一种幸福感去讲课,学生不可能全部都知道,也不可能不犯错,作为教师我们必须要有足够的耐心和包容心,要有一颗教好学生的信心和决心,要有吃苦耐劳的精神!?
? ? 总之,通过这次学习,我开阔了视野,看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考,怎样才能让自己的课堂更加完美?怎样才能让学生喜欢我,喜欢我的地理课?怎样才能进一步提升我的教学水平,成为一个合格的,学生喜欢的,家长喜欢的地理教师?我相信通过这次学习,通过今后的努力,我在教学上一定能再上一个台阶!(王兆莹供稿)?

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